讀懂中華人民共和國暨《共和國識別碼》《共和國之路》讀書會在中共中央黨校成功舉行

2019年10月28日 10:50:17
來源: 求是網 作者: 湯寶蘭

  

??? 2019年10月24日,由中共中央黨校出版社主辦的讀懂中華人民共和國暨《共和國識別碼》《共和國之路》讀書會在中共中央黨校舉行。出席本次會議的嘉賓有:十三屆全國政協委員、文史和學習委員會副主任葉小文,第十三屆全國政協社會和法制委員會委員、中共中央黨校原副校長趙長茂,解放軍后勤指揮學院政策理論教研室資深教授、中共黨史專家、少將邵維正,以及中共中央黨校部分黨史專家、部門領導、專題班學員和在校研究生等。

  《共和國識別碼》《共和國之路》的作者李忠杰,是著名的理論家和歷史學家,曾任中共中央黨史研究室副主任,現任中央馬克思主義理論研究和建設工程咨詢委員會委員、中共黨史學會副會長,是一位學養深厚、嚴謹敬業的學者。他精心總結出311個關鍵詞,從不同的側面解讀中華人民共和國。他把這些關鍵詞稱為“識別碼”,一個個“識別碼”,就是一個個小傳、一個個故事、一段段過程、一個個領域、一幅幅素描,就是一個個據以識別、定位的經緯度節點。把這些“經緯度節點”匯總起來,就從總體上呈現出共和國的基本面貌,展示出共和國的發展歷程、輝煌成就、時代特征。即使隨機讀一兩個關鍵詞,也能了解共和國的一個側面。這兩本書幾乎涵蓋了所有專業領域,具有很強的知識性、專業性、資料性、典藏性。作者豐富的工作經歷、寬廣的研究領域、深厚的理論功底,確保了這兩本書的全面性、精準性、權威性。

  作者指出,在日常生活中,我們已經感受到,當代世界的數字技術迅猛發展,各種事物乃至所有的人,都可以用一個獨一無二的識別碼來界定其身份和方位。比如,每輛汽車都有專有的識別碼,每部手機也有自己的識別碼。身份證則是我們每一個公民獨一無二的識別碼。有了這種識別碼,就可以與其他任何人和事物相區別。 這種識別碼,未來必定還會更加廣泛和普遍地使用。 中華人民共和國有沒有自己的“識別碼”呢?當然有。在很多的專業領域,中華人民共和國已經有了很多獨特的識別碼。當然,書里說的識別碼,是廣義上的。它并不僅僅是一組數字、 一個符號,而是一整套國家標識,包括共和國特定的歷史、特定的制度、特定的道路、特定的戰略、特定的政策、特定的事件、特定的國際地位,等等。這些內容,與其他國家有不少共性,但也有很大的不同。據此,可以把中華人民共和國與其他國家準確地區分開來,突顯鮮明的“中國特色”。 借用“識別碼”的概念,就是希望獨辟蹊徑,從“標識”“界定”的角度,從與其他國家相區別的角度,準確地描畫中華人民共和國的基本面貌,準確地界定中華人民共和國的身份和地位,準確地回溯中華人民共和國 70 年的歷程,幫助所有國人讀懂自己的國家,也幫助國際社會讀懂中華人民共和國。

  與會嘉賓葉小文認為:這兩本書具有知識性、專業性、資料性、典藏性,這個很厲害。“這兩本書讓我從頭到尾讀,我可能不耐煩,但是在講課做PPT的時候,寫作、匯報工作的時候,趕快翻翻,就像現在查百度一樣,一翻就來了,而且講得清清楚楚,所以太有用了。這本書給人的感覺其實有很強的學術性,但不是以學術研討來表現,而是蘊含在描述的過程中,在畫龍點睛的評價中。比如最后一條推動構建人類命運共同體,這其實是很難的,為什么建立人類命運共同體?它究竟是什么東西?究竟怎么辦?這么復雜的問題本書一兩頁字就給說清楚了。”

  中共黨史專家邵維正指出,這兩本書有三個鮮明特點,同時具備三個功能。

  第一,導向正確,視野寬闊。這兩本書從70年的指導思想、戰略謀劃、經濟建設、政治制度、文化發展、國防軍事等方面,可以說內政、外交、國防,治黨、治國、治軍各個方面,展現出共和國發展的歷史,讀了以后非常得益。

  第二,構思新穎,自成一體。這兩本書突破了章節目體系,作者慧眼識珠,抓住共和國發展歷史上的一人一事、一點一滴,就像一條珍珠項鏈,是由一顆一顆珍珠串聯起來的。這兩本書反映了共和國70年311個關鍵點,這311個關鍵點大體上反映了我們70年共和國歷史的精華。在結構上每本書是13章,可以理解為13個板塊,兩本書26個板塊,26個板塊由300多個事件把它串聯起來,讀的時候感覺到每一件事獨立成章,一事一議,把這件事情的來龍去脈都交代得非常清楚。300多個關鍵點連起來,又構成了共和國70年的歷史,非常可貴。一個一個敘述,然后把它連起來,它是一個整體,這個整體就構建了共和國70年的輝煌歷史。70年在中國今天的歷史上,是值得大書特書的,這兩本書用一個新穎的結構構成了一個體系,來展現出我們共和國的歷程、成就,我們的形象、我們的精神、我們的歷史,都涵蓋在這里,讀起來很輕松,讀完了以后非常受益。

  第三,形象生動,讀者面廣。這兩本書源于實際,貼近群眾,又融入社會當中去。這300多個點是怎么選出來的?這是從共和國70年的歷史中精選出來的,反映我們的國家,反映我們的社會,也反映我們個人和家庭的經歷,所以讀起來感覺文風純樸,可讀性很強。正由于這個特點,所以這本書的讀者面很寬,既適合青少年,且各種層次的人都會有所得益。

  這本書同時具備三個功能,一是贊頌功能,二是社會功能,三是承史功能。歷史是要繼承的,紅色基因需要傳承,把這段70年的歷史記載下來非常重要。歷史的傳承需要靠教育和灌輸,所以這兩本新作也起到了育人的作用,特別是《共和國識別碼》的第一章國家標識,如國歌、國旗、國徽,還有一些紅色地標;第三章國家道路和指導思想;第七章國家戰略,宏觀的發展戰略,黨的決策,政府的實施,都是育人的材料;第八章專門有一個國家精神,共和國70年凝聚了很多值得傳承的精神,這些精神都值得我們每個人,特別是青少年學習。 這兩本書在育人方面起到了一個很好的作用,不是很抽象的說教,是通過一件一件活生生的事告訴人們一個一個道理,這樣人們更能夠理解,更能夠接受,更能夠把我們紅色的基因傳承下去。

  中共中央黨校原副校長趙長茂評價道:“作者李忠杰能寫這兩本書,體現了他的魄力、能力和精力,沒有魄力不敢觸及這樣一個重大的題目;只有魄力沒有能力,不能完成這樣兩本書;有能力沒有時間精力大量的投入,也不能完成。寫史要從浩瀚的資料中抽取最有價值的點,然后再考證、論證,而且史論結合,能夠得到公認,確實沒有這‘三力’是做不成的,所以是厚重力作。”

  與會專家建議,《共和國識別碼》《共和國之路》兩本書的設計上,既考慮中國讀者的需要,也考慮外國讀者的需要,是外國人了解中國故事的一個很好的范本,建議外宣部門對外推廣,翻譯成多語種在全球出版發行。同時建議教育部將該書作為在校學生政治思想理論教育讀物,使它真正發揮作用,發揮它的社會效益。

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網站編輯 - 湯寶蘭
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